摘要：又一個(gè)向女孩兜售學(xué)習(xí)玩具的初創(chuàng)企業(yè)最近在Kickstarter網(wǎng)站完成了融資，現(xiàn)在極有可能在向正式推出產(chǎn)品進(jìn)發(fā)，產(chǎn)品首發(fā)估計(jì)也不遠(yuǎn)了。致力于為了讓女孩接觸科技而開發(fā)產(chǎn)品的初創(chuàng)公司的規(guī)模在不斷膨脹，這不，linkitz公司也加入了進(jìn)來，這次是一個(gè)會(huì)編程的手環(huán)。這些初創(chuàng)公司之所以如此盡心盡力為女孩子開發(fā)科技產(chǎn)品，顯然是受到了一個(gè)可悲的故事的啟發(fā)：
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涉足科學(xué)、科技、工程以及數(shù)學(xué)領(lǐng)域的女性人數(shù)實(shí)在是太少太少了。這不，這些創(chuàng)業(yè)者義憤填膺，都盯上了這個(gè)商機(jī)，個(gè)個(gè)想要為了讓女孩接觸、從事科技做點(diǎn)實(shí)事。
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1985年，在所有的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生中，女性只占37%，而現(xiàn)在，只有18%的女性大學(xué)畢業(yè)生有一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位。
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為女孩專門研發(fā)的玩具旨在讓她們在年輕之時(shí)對(duì)編程和建筑產(chǎn)生興趣，如果可能的話，影響并鼓勵(lì)她們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)興趣，從而選擇這些被女性冷淡了的學(xué)科。但是現(xiàn)實(shí)情況是，這些性別化的玩具也許反倒會(huì)傷害女性的自尊心，在女人和男人之間筑起一道永久的差異之墻。
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“我們認(rèn)為真正的問題是，與建筑、科學(xué)以及科技有關(guān)的玩具在開發(fā)、包裝以及售賣的時(shí)候是排斥女孩的。如果GoldieBlox公司旨在瓦解 粉紅色過道 （Pink Aisle），我們則盡我們最大的努力確保并不存在這樣的事物，”杰斯天說道。他是一個(gè)名為“玩具就是玩具”（Let Toys Be Toys）的英國組織的宣傳者。這個(gè)組織致力于根除女孩玩的玩具和男孩玩的玩具之間的分野。
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GoldieBlox公司專門為女孩制作了一個(gè)建筑者工具包（類似于Tinkertoys，但更為先進(jìn)）。每一個(gè)玩具配套一本書和指導(dǎo)手冊，詳細(xì)說明如何建造一個(gè)特定結(jié)構(gòu)，盡管女孩拿著這套玩具設(shè)備可以制作任何事物。2013年，該公司的玩具首次登場，主打超級(jí)碗（Super Bowl）廣告，結(jié)果幸運(yùn)地一炮走紅，甚是流行。
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自從那時(shí)候起，其他玩具公司就不斷涌現(xiàn)，雄心勃勃地要讓女孩走進(jìn)STEM（科學(xué)、科技、工程和數(shù)學(xué)四大傳統(tǒng)理科的英文首字母縮略詞）學(xué)科殿堂。比如，Roominate玩具讓女孩制作電連接的建筑和房間，而linkitz玩具則教女孩如何對(duì)一個(gè)可編程的手環(huán)進(jìn)行編程。這些玩具專注于利用社交機(jī)制以及敘述性故事等方式使原本苦澀的科學(xué)和科技變得對(duì)女孩更加有吸引力。
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這些玩具制造商專門為女孩制作的玩具能夠使她們接觸、了解編程、建筑以及學(xué)習(xí)，盡管這是一件好事，但是，卻不得不說這些東西都有那么點(diǎn)不太對(duì)勁，對(duì)，有點(diǎn)太過于粉了。我這么說是指，這些玩具的銷售策略似乎假定，需要拿著粉色畫筆和閃光燈才能夠把女孩吸引到數(shù)學(xué)和科學(xué)的殿堂，讓她們喜歡上這些學(xué)科。
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當(dāng)筆者還是個(gè)小姑娘的時(shí)候，我并不需要科學(xué)和數(shù)學(xué)游戲來吸引我、說服我喜歡上這些學(xué)科。我過去常常玩問題解決型的計(jì)算機(jī)游戲，比如“水晶洞穴”（Crystal Caves），在這個(gè)游戲里面，游戲玩家必須想出一整套縝密的計(jì)劃來收集山洞里的所有珍寶，而且還要防范危險(xiǎn)的敵人。再比如“礦工洞穴”（Miner s Cave），要求游戲玩家使用簡單的機(jī)器來解決問題。我還喜歡玩“俄勒岡小道”（Oregon Trail）這一游戲，在這個(gè)游戲中，玩家靠吃松鼠來養(yǎng)活自己，而且還必須防止患上痢疾，才能安全跋涉到俄勒岡。我還喜歡玩“模擬城市”（SimCtiy），在這個(gè)游戲你們你可以規(guī)劃、建造你自己的城市，還有“早期數(shù)學(xué)”（Early Math）這個(gè)游戲，一個(gè)紫色外星人主持的項(xiàng)目，引導(dǎo)玩家解除數(shù)學(xué)問題。
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當(dāng)然，也許筆者本人有點(diǎn)像個(gè)假小子。我喜歡收集火柴盒汽車，喜歡玩玩具卡車、林肯積木、樂高積木，等等。所以，直到現(xiàn)在，我還討厭粉色。 但是，我也玩“社交游戲”，比如“信以為真”，以及成山成堆的芭比娃娃，更用不提對(duì)全息攝影之情有獨(dú)鐘了。我也玩彩虹仙子和希瑞公主。所有這些游戲都超級(jí)女性化的。我上舞蹈課，我愛化妝，就和其他女孩一樣，我也是個(gè)再正常不過的女孩。
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我認(rèn)為，唯一的區(qū)別是，筆者之前喜歡的那些計(jì)算機(jī)游戲和以及各種各樣的建筑玩具都沒有被標(biāo)上性別標(biāo)簽。至少，沒有人告訴我說，它們只能男孩來玩。大體上，我記得，與擔(dān)憂我的性別相比，我倒不怎么在乎我在教室和家里玩的那些玩具。
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對(duì)于今天的女孩來說，已經(jīng)今非昔比了。隨便看一個(gè)玩具網(wǎng)站就可以發(fā)現(xiàn)，它們總是強(qiáng)調(diào)哪些玩具是為女孩玩的，哪些是為男孩準(zhǔn)備的。就像很多實(shí)體店一樣，迪斯尼商店也將出售的產(chǎn)品區(qū)分為男孩的和女孩的。但是，事情不是一直都是這樣的。
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杰斯天說道，“自從上個(gè)世紀(jì)八九十年代起，玩具銷售上的性別標(biāo)簽就一直在顯著增多。”比如，研究顯示，在七十年代的時(shí)候，只有不到2%的玩具廣告貼著性別標(biāo)簽。
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如今的玩具性別化趨勢則更加明顯和突出，極有可能是因?yàn)樾詣e化的玩具可以幫助商人創(chuàng)造不能被循環(huán)使用的產(chǎn)品，從而可以增加他們的銷售額。比如，通過分別銷售適合于男孩或者女孩的玩具，就很難讓一對(duì)夫妻將給他們第一個(gè)孩子買的玩具給他們的第二個(gè)孩子玩，如果兩個(gè)孩子性別不同的話。因此，分別銷售男孩和女孩的玩具產(chǎn)品可以促進(jìn)銷售額。
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那就是為什么我們會(huì)得到“粉紅色過道”這么個(gè)鬼東西，這個(gè)類別里的玩具無一例外地是粉紅色的，而且假定女孩會(huì)喜歡這些活動(dòng)：打扮、購物以及照顧小孩。對(duì)于女孩會(huì)喜歡什么，這些是非常老套、非常墨守成規(guī)的觀點(diǎn)。“粉紅色過道”的存在（以及STEM領(lǐng)域女性職工的匱乏）導(dǎo)致了諸如Roominate、linkitz以及GoldieBlox等女孩玩具的問世。這些玩具想要顛覆人們傳統(tǒng)上對(duì)女孩喜歡什么的看法，并且擴(kuò)展女孩的興趣范圍。
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杰斯天說道，“我認(rèn)為這些新玩具中的一些正把一些優(yōu)秀的新線索和途徑帶進(jìn)來，比如，將敘事手段增加到工程問題可以使一些原本對(duì)此不感冒的孩子對(duì)之產(chǎn)生興趣。”但是她同時(shí)說，這最后只能強(qiáng)化男女差異，強(qiáng)化“其他所有玩具都只能男孩來玩”的觀點(diǎn)。它同時(shí)也創(chuàng)造了這么一個(gè)離奇的觀點(diǎn)，即女孩學(xué)的科學(xué)和男孩學(xué)的科學(xué)是有那么點(diǎn)不一樣。
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這些完全為女孩量身打造的敘事的科學(xué)和工程玩具也有可能將那些喜歡以敘事方式和游戲方式學(xué)習(xí)工程的男孩排除在外。
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“如果一個(gè) 女孩科學(xué) 玩具讓一個(gè)女孩對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，那是一回事，”杰斯天說道，“但是，這么做的代價(jià)會(huì)不會(huì)就是讓她認(rèn)為科學(xué)其實(shí)并不適合女孩？如果同一個(gè)玩具店的更為復(fù)雜的玩具貼著 男孩專屬 的標(biāo)簽，你讓她接下來改怎么辦？”
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關(guān)于玩具分化是不是會(huì)激發(fā)出STEM領(lǐng)域的未來女領(lǐng)袖，那也許是最大的問題。最終，女孩（將會(huì)成為婦女）將不得不在男女混同的社會(huì)而不是在女兒國學(xué)習(xí)和工作，男人也一樣。那意味著，他們需要學(xué)習(xí)如何和彼此接觸、交流，正如他們需要獲得相同的受教育機(jī)會(huì)一樣。如果STEM教育同等地適合于男孩和女孩，那么，當(dāng)我們在為女孩創(chuàng)造相同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該關(guān)心一下讓男孩和女孩在一起玩同樣的玩具和工具，而不是讓他們分開玩異樣的玩具，因?yàn)楹笳咧粫?huì)加深人們對(duì)女孩的成見和刻板印象。
