當孩子遇見手機
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在兒童世界里，手機（PAD）是一個矛盾的存在。它仿佛一只“機器怪物”吞噬著孩子的注意力、視力，以及親子交流的時間。但它又是不可否認的樂趣與知識的獲取途徑，甚至是父母在孩子鬧騰時換取片刻安寧的救命稻草。
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越來越多的家長對此又愛又恨，并伴隨著深深的無力感。移動互聯發展之勢滾滾向前，政府工作報告唱響“互聯網+”主旋律，大數據主宰“因材施教”--逃避顯然不是辦法。如何在孩子、父母與機器之間創造一種合適的尺度？一只名叫“阿拉米”的虛擬螃蟹成了“第一個吃螃蟹的人”。
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葉皓與女兒玩“尋找阿拉米”
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優勢智能搭臺，云反饋唱戲
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你可以說它是一款為解決家長焦慮而生的產品。這焦慮你我感同身受：“我不知道怎樣很好地與孩子一起玩，怎么辦？”“手機（PAD）游戲確實很吸引孩子，但容易沉迷其中，我也參與不進去，怎么辦？”“我覺得我的孩子很棒，但不知道應該著重培養他（她）哪方面，怎么辦？”
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作為中國首個以兒童發展評估理論為依據、結合實物玩具與APP游戲的親子互動品牌，“阿拉米”產品體系充分強調親子參與性和互動性，首款產品《尋找阿拉米》以一只與游戲同名的卡通螃蟹為主角，把兒童和家長帶入虛實結合的故事世界。游戲忠于韋氏智力評估、CDCC 中國兒童發展評估等3-6歲幼兒科學教育理念，將紙牌實體玩具與自主研發APP游戲深度結合。
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著名心理學家和教育學家霍華德·加德納認為：“每個孩子都有一個優勢智能。”“阿拉米”產品開發立足于學前教育的科學、語言、健康、藝術、社會五大領域，游戲背后基于云計算的數據分析，使得在互動過程中，孩子在各個領域的側重點可以得到有效反饋。此外，融入地理位置的屬性，“阿拉米”還具備社交功能，家長孩子可以看到附近小伙伴的情況并進行溝通。
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揭秘阿拉米“智造”工場
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這是一項系統而復雜的工程，需要把學前教育領域（幼兒教育內容五大領域、兒童發展評估領域、兒童心理學等），移動互聯網產品領域（多媒體屬性、數據屬性、互動場景、與實物互動的匹配方式等），實物產品領域（玩具質量標準、與手機APP互動的匹配方式等），以及如何在游戲中“講故事”（想象力、經歷、情感等），四者有機整合到一起。這也意味著對團隊的要求極高。
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“阿拉米”創始人葉皓，沉淀互聯網行業12年，擁有“歐洲硅谷”愛爾蘭電子商務碩士、5年電子商務專業大學老師、3年從事益智玩具及學前教育行業的背景。聯合創始人沈明偉，浙江大學計算機圖像專業碩士，曾在美資公司虹軟科技（ArcSoft）工作7年，歷任高級軟件工程師、高級系統構架師及產品經理等職務。團隊核心成員包括多名學前教育碩士、漢語言文學碩士、兒童領域知名公司前成員，并擁有浙師大杭師院強大的學前教育專家團，及上海、杭州、溫州、愛爾蘭等幼兒園一線教師顧問團隊。近日，還與著名美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士接觸洽談，產品創意得到蔡博士的贊賞，并達成初步合作意向。
葉皓與蔡偉忠博士
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資本聯姻，阿拉米“橫”空出世
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2015年伊始，“阿拉米”完成近千萬天使輪融資，由浙大科發與立元創投聯投，充足的資金注入，讓阿拉米更先感到了春天的溫暖，為加快發展邁出了堅實的步伐。距此一個月前，《尋找阿拉米》剛剛以“中國好產品”杭州賽區第一、華東賽區第一身份，進入創業家2014黑馬創交會北京總決賽。
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葉皓說：“本輪融資選擇合作，是因為浙大科發有著極其強大的教育資源背景。而立元創投的周總，在杭州互聯網投資圈名聲斐然。在黑馬賽程中，同創偉業的副總裁張嘯，深創投的江蘇區總經理伊恩江等投資大佬們都對阿拉米表現出濃厚興趣，相信在下一輪投資中有深度合作機會。”
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移動互聯、大數據、兒童發展測評……一夜之間，人人都在談論著這些熱詞。感謝科技，使我們的孩子的世界比我們小時候的世界更夢幻而宏大。但這個世界不應喪失溫度，不應喪失每一個人童年時期那些真實而快樂的觸感、交談與分享。
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在“阿拉米”的移動互聯時代的童年夢境里，它不過是一只虛擬世界中呆萌的螃蟹，一張現實世界中握在手心的紙牌，以及一段伴隨整個人生記憶的父與子親昵共處的時光。
